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試述健康教育在健康體檢中的作用
  • 試述健康教育在健康體檢中的作用
  • 文章片段: 論文簡介:試述健康教育在健康體檢中的作用教育論文病、流行病的預防、保健知識進行宣傳或充分利用醫院滾動屏幕及電視錄像播放健康保健知識、科普知識。  3.2.3 制作、發放宣傳資料:把日常生活中的常見病如高血壓、糖尿病、高血脂、脂肪肝、心腦血管疾病、婦科疾病、乳腺疾病等的主要癥狀、發病機理、預防措施等簡明扼要地匯編成冊子,并根據不同的體檢人群有針對性地給予發

試述健康教育在健康體檢中的作用

健康教育在健康體檢中的意義【摘 要】目的:探討健康教育在醫院健康體檢中的作用。策略:在體檢過程中針對不同對象,根據不同需求,以不同方式實施不同內容的健康教育。結果:一系列健康教育使健康體檢者了解了自己的身體狀況,掌握了基本的預防保健知識。為疾病的早發現、早診斷、早治療、早預防提供了科學依據。結論:健康教育已成為醫院體檢工作中的一項重要內容,對推動全民健康有著積極重要的作用。
  【關鍵詞】健康教育;健康體檢;作用
  1004-7484(2013)11-0643-01
  隨著社會的進步和人們生活水平的不斷提高,人們的自我保健意識也在不斷地增強,健康體檢已經成為人們預防疾病、發現疾病、提高生活質量的重要方式之一。人們對體檢中發現的健康理由尤為重視,體檢已從單一的普通體格檢查轉向全面體檢、保健、教育等綜合性體檢。健康教育已成為體檢工作中的一項重要內容。
  1 資料與策略
  1.1 一般資料
  2011年1月~2012年12月來我科進行健康體檢的團體共 32715人,其中男21750人,女 10965 人;年齡23~82歲。根據體檢者不同健康狀況及需求提供不同項目的檢查,體檢項目包括體格檢查(身高、體重、血壓)、內科、外科、婦科、眼科、五官科相關檢查;化驗檢查:血常規、尿常規、肝功能、腎功能、血脂、血糖、心肌酶、腫瘤標志物、血粘、EB病毒抗體等;輔助檢查包括B超、心電圖、動脈硬化、胸片、多普勒、胃鏡、CT、磁共振檢查等。
  1.2 策略
  在體檢過程中,針對不同的對象,根據不同健康狀況及需求,以不同的方式、實施不同內容的全程健康教育。
  2 結果
  體檢結果示:32715人中各項體檢指標均正常者8179人,僅占總人數的25%;而發病率最高的為高脂血癥約占38%,其次為高尿酸血癥占32%,脂肪肝、肝功能異常、肝囊腫、膽囊息肉、膽囊結石等肝膽系統疾病人員較多,心電圖、血常規、尿常規異常的情況也較多見,女性中乳腺增生、子宮肌瘤、宮頸疾病呈高發現象。通過對體檢人員所得疾病的情況進行一系列健康教育,使健康體檢者了解了自己的身體狀況,掌握了基本有效的預防保健知識,減輕了心理負擔,為疾病的早發現、早診斷、早治療、早預防提供了科學依據。
  3 健康教育
  3.1健康教育的內容
  3.1.1 心理健康教育:根據體檢者不同的心理特點,采取有效的心理指導,精神緊張、不良的精神刺激與疾病的發生及發展密切相關,特別是高血壓與精神心理因素的關系更為密切。因此,體檢過程中注重對精神緊張人員的安撫和開導,鼓勵其以積極樂觀的心態正確對待疾病,真正地認識“健康是身體上、心理上和社會適應的完好狀態,而不僅僅是沒有疾病和虛弱”[1]。
  3.1.2 飲食健康教育:指導體檢人員飲食應以高蛋白、高維生素、富含營養的低糖、低鹽、低脂肪、低膽固醇、低刺激性飲食,不飽食。適當補充鉀、鈣、鎂等礦物質;制約熱量攝入,減輕體重;多吃新鮮蔬菜水果,避開食用過多動物性脂肪和含膽固醇較高的食物。
  3.1.3 運動健康教育: 指導選擇適合自己的中低強度運動,如太極拳、健身操、散步、慢跑、爬山等有氧運動為主,每次30分鐘,每周3~5次最好,運動有提高心肺功能、降低血糖、提高機體免疫力等好處。
  3.1.4 防病知識健康教育在健康體檢中的作用相關論文由http://www.eieohc.tw收集整理提供,如需論文可聯系我們.健康教育:主要以常見病、多發病:如高血壓、糖尿病、痛風、高血脂、冠心病、腦卒中以及流行病的防治知識為主,包括疾病病因、癥狀、治療、發展、愈后等知識的講解。
  3.1.5 生活習慣健康教育:全面指導培養健康、科學、文明的生活方式和堅持健康的行為:戒煙限酒、堅持規律生活、制約體重、科學飲食、適當運動、培養良好性格、保持心理平衡。
  3.2 健康教育的形式
  3.2.1即時教育:在醫生、護士進行體查、采血等操作過程中,以朋友身份在談話中隨時融入各種疾病預防知識和教育內容。
  3.2.2 設置健康教育專欄:根據不同季節,對一些常見病、多發病、流行病的預防、保健知識進行宣傳或充分利用醫院滾動屏幕及電視錄像播放健康保健知識、科普知識。
  3.2.3 制作、發放宣傳資料:把日常生活中的常見病如高血壓、糖尿病、高血脂、脂肪肝、心腦血管疾病、婦科疾病、乳腺疾病等的主要癥狀、發病機理、預防措施等簡明扼要地匯編成冊子,并根據不同的體檢人群有針對性地給予發放或將資料放置在候檢處專門地方,供體檢者主動查閱。
  3.2.4 健康教育處方:總檢醫師匯總體檢者所有檢查結果與資料后,給每位體檢人員發體檢綜合報告,報告中除介紹各項體檢結果外,還針對異
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