2014年27期特码资料
对于结合《高等学校教师职业道德规范》的要求,论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
  • 对于结合《高等学校教师职业道德规范》的要求,论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养
  • 文章片段: 论文简介:对于结合《高等学校教师职业道德规范》的要求,论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养教育论文师由“单一角色?#27605;頡?#22810;重角色”转变。学生要求教师不仅是“经师?#20445;?#32780;且是值得信赖的“人师”;不仅是知识的传授者,而且是人生的指导者、生活的朋友。  一名优秀的应该具有那些职业道德呢?一是积极高尚的思想道德品质,具有献身教育、甘为人梯的精神;二是广博扎实的专业基础知识,严谨治学,勤于进取;三是较强的教育教学能力,

对于结合《高等学校教师职业道德规范》的要求,论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养

结合《高等学校教师职业道德规范》的要求,论述高校教师如何在教育教学实践中提升教师职业道德修养目前,我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个新的历史时期。新的形式对教师队伍建设提出了更高的要求,因此作为教师来说应具备全面的素质教育发展,才能培养出适应21世纪需要的社会主义人才。教师更作为培育下一代的言传身教者,一言一?#26657;?#37117;影响着学生的发展与成长,是与培养下一代息息相关的大事。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素质高低,直接关系亿万青少年学生的健康成长。随着社会的不断发展,单纯的“传道、授业、解惑”的传统教师角色,正在?#37027;?#22320;发生变化,主要表现在学生需求的多样性上,他们要求教师由“单一角色?#27605;頡?#22810;重角色”转变。学生要求教师不仅是“经师?#20445;?#32780;且是值得信赖的“人师”;不仅是知识的传授者,而且是人生的指导者、生活的朋友。
  一名优秀的应该具有那些职业道德呢?一是积极高尚的思想道德品质,具有献身教育、甘为人梯的精神;二是广博扎实的专业基础知识,严谨治学,勤于进取;三是较强的教育教学能力,热爱学生,诲人不倦;四是富?#20889;?#26032;精神和创造能力,敬业乐业,勇于创新;五是成熟稳定的教师人格魅力,以身作则,为人师表;六是较强的合作能力,互相尊重,团结协作;七是较强的法律意识,依法执教,德识统一;八是健康的身心素质。
  除了以上这些基本的职业道德,作为一名高校教师,在传授知识时也需要本着教书育人的目的从以下几个方面进行提升
  首先,热爱教育事业。作为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献其次。以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环?#20445;?#25105;们更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增添光彩。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信,只要我们教师“为了每位学生的发展?#20445;?#27599;一位得到发展的学生都会给社会更大的?#27605;祝?#20250;使社会的前进的步伐走得更快
  其次,热爱学生,快乐工作。作为一名教师,应该热爱学生。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到?#24049;?#30340;教育效果。有人说快乐是一种选择,教师职业有其苦,但更多的是乐:巧引善导之乐;启愚化顽,学子转化之乐;?#20381;?#20843;方,来鸿千里之乐……我们当教师的,不仅仅在奉献,在孩子们中间,我们同样在汲取,在更新,在升华,亲眼看到学生一天天茁壮成长,就会由衷高兴,产生一种强?#19994;?#24184;福?#26657;?#36825;种职业的成就感是其他职业无法比拟的。
  第三,注重言传身教,著名教育家卢梭说:“在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。”因此,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解?#39318;?#24049;。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言行一致,表里如一,言传身教比单纯说教有效百倍。教师是人类文化的积极传播者,对人类社会的?#26377;?#21644;发展?#27605;?#24040;大。教师教书育人的过程,是使学生获得知识和能力,树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观的过程。在这个有机整体?#26657;?#25945;师不仅要向学生传授科学文化知识 ,而且要自觉担负起育人的任务。
  第四,保持空杯心态,坚持学习提升。教师还应具备刻苦钻?#26657;?#20005;谨治学的态度,要有活到?#24076;?#25945;到?#24076;?#23398;到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时****展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。学校是读书的场所,是书籍的王国,真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每一个学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师自己应该清楚,作为教师,必须要坚持读书。不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。
  教师职业道德修养不仅是理论理由,而且也是实践的理由。要使教师道德原则和规范成为教师行为的准则,必须依靠长期不懈的努力,自觉进行修养和锻炼。高尚的思想道德不是天生就有的,而是在长期的社会实践中逐步形成和发展起来的。实践是思想道德修养的基础。因此,应坚持在教育实践中锻炼?#22242;?#20859;师德。
  高等学校是人才培养的重要场所,是培养具?#20889;?#26032;精神和创新能力的社会主义建设?#24433;?#20154;的重要基地,为科教兴国提供人才和智力支持。要完成这个任务,高校就必须要有一支高素质的教师队伍,这
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