2014年27期特码资料
探讨农村小学教育教学管理
  • 探讨农村小学教育教学管理
  • 文章片段: 论文简介:探讨农村小学教育教学管理教育论文查、质量检测、校本研究、骨干及课改典型教师的培养、教师的基本功、各种教学活动及竞赛活动等常规性的内容进行?#34892;?#23454;施。  四、抓好基础教育,创学校特色  基础和特色好比两个翅膀,只有两个翅膀都硬了,学校才会腾飞。小学教育是基础教育,提出高大远的要求,必定会拔苗助长。目前,****写字水平不高就是因为小时基础没打好

探讨农村小学教育教学管理

浅析农村小学教育教学管理摘 要: 随着国家对教育特别是农村教育的大力关注,学校教育管理也越来越重要。教育教学管理工作决定着学校教育的成败得失,也决定着学校教育质量的高低。本文?#27835;?#20102;农村小学教育教学管理。
  关键词: 农村小学;教育教学;教学管理
  一、前言
  随着国家惠农政策不断普及和深入,农村小学教育教学管理观念也发生了转变。对于教育教学管理我们应该开拓进取,全面推进素质教育,不断提高办学效益,加快学校教育的前进步伐。
  二、坚持依法治校和****管理,树立“以人为本”的思想
  1、坚持依法治校,让管理有章可循,有制度可查,规范办学行为。“干部是人民的公仆?#20445;?#39046;导的工作就是服务的工作。要真心实意地把?#35752;?#24037;当做学校的主人,有事要多与教师商量,听取民意,以便正确决策。充分发挥教代会参与****管理的权利,凡是学校内与?#35752;?#24037;切身利益密切相关的改革方案,规章制度,?#35752;?#24037;奖惩办法等,都经教代会审议并通过。发扬****,激发?#35752;?#24037;主人翁意识,有利于校长将学校的良好意图转化为?#35752;?#24037;的意愿,在学校管理过?#35752;行?#25104;强大的凝聚力和协同力。
  2、以人为本,师资是教育的脊梁,师?#35782;?#20237;建设是办学永恒的主题。学校应该成为师?#35782;?#20237;成长提高的基地,校长最大的?#27605;?#23601;是带出一支好的教师队伍。对此,针对不同年龄,提出分层要求。如备课,对新参加工作的教师,要求备课重在规范,对中年教师则要求?#34892;?#24847;,在教学改革上下功夫,对有经验的教师则重在总结经验,整理形成教学理论。
  抓住青年教师的培养,?#23548;?#19978;就是抓住了学校的未来,抓住了教育的未来,为?#39592;?#24180;教师尽快成熟起来,成为学校的青年骨干教师,以致成为名师,必须通过三条渠道,落实青年教师的培养工作。一是名师出高徒。通过建立全方位的带教网络,层层带教,?#39592;?#24180;教师干有方向、学有榜样。特别对一些持续发展?#22411;?#30340;青年骨干教师推?#23567;?#23548;师带教”制。加大?#23567;?#38738;年教师培养力度,要有切实培养计划,详细记载培养过程。二是舞台出英雄。千方百计创造机会,搭建大、?#23567;?#23567;各?#27835;?#21488;,?#20204;?#24180;教师有展示自己才华的机会。组织全体教师进行教学大比武、举行公开课、优?#22763;?#35780;比等教学活动。三是氛围出人才。努力营造良好的校园风气,合?#23454;?#26657;园土壤,丰富的校园养分,?#20204;?#24180;教师在优化的环境里迅速成长。
  三、深入落实教学的?#34892;?#22320;位
  学校工作要切切实实以教学为?#34892;摹?#26080;论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、?#21152;?#26102;间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。课堂教学犹如一日之餐,实施素质教育,正餐要吃好,不能只拿零食补。因此,校长在学校管理中要排除干扰,咬定青山,自始至终,突出教学工作的地位。课堂教学时,坚决反对课堂教学的随意性,形式化,例如:有的教师在课堂上想说什么就说什么,漫无边际,使教学抓不住教材重难点,要求教师平时课堂教学要?#34892;?#24847;,不要总是老一?#20303;?#22312;课堂教学上,要重视激发学生学习兴趣,积极推进研究性学习,建立新型的教学关系和师生关系,大力倡导学生主动参与,自主探究,引导学生彼此相互讨论交流,重视合作方式的学习。为抓好课堂教学主渠道,提高教学授课水平和教学效率,我们对教学常规检查、质量检测、校本研究、骨干及课改典型教师的培养、教师的基本功、各种教学活动及竞赛活动等常规性的内容进行?#34892;?#23454;施。
  四、抓好基础教育,创学校特色
  基础和特色好比两个翅膀,只有两个翅膀都硬了,学校才会腾飞。小学教育是基础教育,提出高大远的要求,必定会拔苗助长。目前,****写字水平不高就是因为小时基础没打好。夯实基础,就是围绕“身体?#22303;?#22909;,行为习惯好,文化基础好”这三个方面,分解出许多具体要求进行训练。针对学校班容量大,学生浮躁等情况,当今,?#32469;?#35201;加强日常行为规范的教育,常抓不懈,齐抓共管,一抓到?#20303;?#31185;学文化知识的教育不能放松,基本知识和基本技能传授不能放松。在任何时候,都要向课堂教学要效益。如果在小学阶段,应该读的没有读,应该看的没有看,应该做的没有做,那将是学生终身的缺失,终身的遗憾。我们要为学生的终身负责。使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会扫地、学会负责、学会合作、学会探究”。
  五、人文关怀创设****宽松的校园氛围
  在和谐宽松的心境下,师生员工的创造性和积极性才能最大限度地得到激发。因此,校长必须和师生共同创建一个****宽松、积极进取的校园文化氛围。在学校,一个知识层次、文化素养较高的群体里,硬性的呆板的制度管理只会让人按部就班、墨守成规,决不会有积极性、创造性的工作。因此,对师生的管理,?#32469;?#26159;新课程背景下,要更多地采用暗?#23613;?#35748;同、探讨,致力于教师价值观的形成,创造出****、和谐、宽松、积极进取的校
  • 文章片段:松,基本知识和基本技能传授不能放松。在任何时候,都要向课堂教学要效益。如果在小学阶段,应该读的没有读,应该看的没有看,应该做的没有做,那将是学生终身的缺失,终身的遗憾。我们要为学生的终身负责。使所有的学生都能“学会写字、学会读书、学会唱歌、学会做操、学会扫地、学会负责、学会合作、学会探究”。  五、人文关怀
  • 论文介绍
    • 请问论文费用是多少?

      具体费用是综合您的论文具体要求来定的!请将你的论文要求告诉我们的****人员。
    • 请问论文的质量如何?

      我们的****团的****都是研究生还有导师,都是长期论文的专业****,保证高质量和原创******,所以文章的质量可以完全放心。
    • 请问论文如何付款?

      为保证?#31361;?#19982;我们的共同利益,我们一律采用分部付款模式,不需一次性付款。
    • 请问论文安全吗?

      多年来我们都是?#32454;?#20445;密,恪职敬业,绝不泄露?#31361;?#30340;任何信息。
    2014年27期特码资料